2000年6月、大学の事務から「学内のホームページからのリンク先をすべて報告せよ、趣味のページへのリンクはまかりならん」とのお達しが来ました。おそらく本部事務のえらいさんのどなたかが、ご自分の点数稼ぎのためにそのような調査を思いついたのだと思います。ご苦労さまなことです。まあ確かに税金で運用されているネットワークでありますから、仕事とは無関係なことに使うことは基本的には間違いです。
さてこのページはというと、もちろん仕事のページです。専門の半導体の研究については荒井研の表ページを参照していただくとして、ここではそれ以外の事柄を扱うことにします。
この内容のどこが仕事だ、とお思いになりますか？ 私は大学の教員です。学生に対しては教育の義務があります。そして「教育」の中身はいわゆる専門教育だけとは限りません。自分がこの社会の中でどのようなことを考え、どのような立場に立っているかを学生に伝えることは、教員としての当然の義務であります。また、学生の立場から言えば、自分が学んでいる科学技術が社会の中で持つ意味を考えることは、絶対に必要です。
ですから、このページをごらんになった同業者のみなさま、ぜひあなたも同じ様なページをお作りください。
でも、そう意気込むのはいいけど内容が問題じゃない、とおっしゃるあなた、それは、その通りかもしれません・・
↓更新(2009年2月)
・三つの小さな不正行為
・リスク論批判：なぜリスク論はリスク対策に対し過度に否定的な結論を導くか
上の二つの文章は名古屋工業大学技術倫理研究会編「技術倫理研究」第５号に掲載していただいたもので、許可を得てここに載せます。
・科学技術論の名著（長編評論？ 誰も読まない：2003年7月いちおう完結）
・インドで犬に咬まれた（これからインドへ行く方はぜひお読みください）
・イラン出張記（よくわからない国でした）
・「ゆとり」教育批判（2005年秋。今さら、という気もしますが・・）
・学内問題のページ はありません